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2021年第25期

2021-11-02 點擊:
理論前沿
 
基于“三全育人”理念的高職院校勞動教育體系建構
袁瑩瑩;1-4
系統論視域下基于“五育”并舉目標的大學生思政教育協同發展模型構建研究
劉娟;5-8
以校本文化為載體的高校“以美養德”實踐育人體系的構建
張曦;崔姍姍;9-12+53
新時代中國特色社會主義文化發展的內在邏輯與策略探究
王罡;13-16
高校校園乒乓球文化的建構和發展
唐趙平;楊葉紅;17-20
關于課程思政文化體系建設的研究綜述
戴歡;21-24
“蘇派職教”的文化特征研究——以SISO的學校文化建設為例
張海燕;25-28
試論高校思想政治教育的文化載體建設
胡亮;蔡林;29-32
大學文化建設的重要性及其實現路徑研究——以北京信息科技大學為例
周海亮;岳亞娉;33-36
試論政府公共文化服務績效評估體系建構
李奇;37-40
 
教育文化
 
分子生物學課程多元化考核體系的建構和應用
王祎玲;41-44
基于中國特色“產出導向法”的英語教學改革實踐探索
李名亞;45-48
藝術院校少數民族大學生思想政治教育工作模式創新探究——以北京舞蹈學院為例
古麗切合熱·艾斯卡爾;49-53
大學英語教學與思政教育融合模式探究
竇偉偉;54-57
數字經濟新時代高職院校雙創人才培養模式的構建
吳文彬;58-61
民辦高職院!陡叩葦祵W》教學現狀及改革對策探究
張余;62-65
混合學習理念下的“引領+驅動”學習模式探索
鄭曉鳳;66-69
當代大學生孝道教育的對策探究
魯衛洋;70-73
山西傳統文化融入大學生思想政治教育四維路徑探究
馮志英;74-77
創新創業背景下少數民族地區職業院校幼教專業美術技能培養初探——以臨夏現代職業學院為例
房慶為;78-81
 
心理文化
 
IT類高職院校公共英語學習倦怠現象分析與解決策略
賈春環;劉益紅;82-85
區域活動中幼兒深度學習的促進策略探析
沈瑩瑩;86-89
師范院校五年制小教專業基礎數學學困生的成因和對策研究——以湖南幼專為例
李龍鑫;90-93+174
社會工作介入大學生心理問題研究王婷;94-97
基于傳統文化與環境保護融合的兒童親環境行為研究
戴舒琪;彭紅松;劉力源;朱琳;侯夢嬌;許妮寧;98-101
 
傳媒文化
 
網絡環境下大學語文教學模式的構建策略探究
陶斯明;楊燕;102-105
現代信息技術在高職高專院!队袡C化學》教學中的應用研究
殷海霞;李貴敏;付雪;陳艷雪;106-109
“互聯網+教育”下研究生課堂學習共同體的構建
鄧潔;馬培培;110-113
“微時代”文化對高職院校學生思想行為的影響及引導對策研究
王瑋;徐藝;白蓮蓮;114-117
利用新媒體推進大學生紅色經典閱讀的策略探析
錢默;羅君;118-121
高校風險溝通網頁的多模態話語分析——以新加坡國立大學和新加坡南洋理工大學為例
高晨;122-125
 
歷史文化
 
錦州海洋文化發展史略
梁晴;126-130
活態化傳承——略論女書文化與當地高校美術與設計教育的融合
匡麗春;柏小劍;131-134
遼朝皇族文化探析孔令楠;135-138
基于紅色文化引領的優秀傳統文化傳承和發展創新研究
殷兵;玄美順;李鎮江;139-142
 
語言文化
 
試論職業能力視域下的商務英語專業課程建設
劉洋;143-146
任務驅動下的小學英語閱讀課教學目標達成實踐研究
湯榮娜;馮欣俊;余云峰;147-150
日漢韓語中否定詞的分類和意義對比研究——以含否定意義的詞匯為例
林穎;151-155
高職英語教學中中國傳統文化的滲透
李傳瑞;范杰;156-159
二語自我動機系統理論(L2MSS理論)研究文獻綜述
黎曉霖;160-164
 
文化產業
 
新基建背景下物聯網專業高技能人才培養的新思路
黃春耀;江禧貴;吳兆峰;165-168
文化創意產業政策對設計產業的影響研究
周宇;169-174
茶文化旅游模式與開發策略研究——以西北地區茶文化為例
王彬華;175-178
廣西侗族傳統村落文化空間營造中的問題與對策研究王成;179-182
 
文化交流
 
中國古建筑文化外宣翻譯中“講好中國故事”的策略探究——以廣西古建筑文化為例
黃葵龍;183-186
“黨建鑄魂,文化強國”背景下高職中外聯合辦學精品項目建設研究
喻馨銳;黃妹園;191-194
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